|
*Bilginin geçici
olduğunun bilinmesinin
*Ansiklopedik bilgiden çok olayları derinliğine kavramak
gerektiğinin
*Eleştirel düşünme yetenekleri ile öğrenmeyi öğrenmenin
önemsendiğinin
*Öğrenmede öğrenci-öğretmen etkileşimine değer vermenin
*Çok
yönlü zihinsel gelişimin hedeflendiği çağdaş eğitim anlayışına sahip
olmanın önemi kavransın.
•
İstiyoruz ki; Eğitimci olarak etkileyiciliğimizi sürdürmek için
kendimizi yenilemek, değişen şartlara cevap verecek durumda olmalıyız.
Şartlara cevap veremeyen öğretmenlerin varlık nedeninin kalmayacağı
bilinsin.
•
İstiyoruz ki; Değişen şartların, yeni ihtiyaçların bize yüklediği
yeni rolleri görebilmeli, gerekli yapılanmayı sağlamalı ve ancak bu şekilde
varlığımızı sürdürebileceğimize inanmalıyız.
•
İstiyoruz ki; Eğitim sisteminin amacına ulaşması iyi yetişmiş ve
mesleğinde söz sahibi öğretmenlere bağlı olduğu bilinmeli.
•
İstiyoruz ki; İyi bir eğitimci olabilmek için mesleğimiz hakkında
yeterince bilgi sahibi olmamız, eğitici yeteneklerini kazanmış olmamız,
eğitim sistemi ve politikalarını kavrayarak sistemin neresinde olduğumuzu
ve diğer kademelerle bütünlük içerisinde çalışmayı öğrenmiş olalım.
•
İstiyoruz ki; Başarılı olmak için öğrencilerle kişi olarak
ilgilenmeliyiz. Her öğrencinin olabileceğinin en iyisi olması için onlara
rehberlik ve önderlik yapmalıyız. Yeni rolümüz, öğrencinin ilgi ve
yeteneklerini keşfetme ve geliştirmedir. Öğretmen kendisinin dışında
birilerinin geliştirdiği programı uygulayan bir memur olmaktan
kurtulmalıdır.
•
İstiyoruz ki; Okulumuzda her veli, öğrencisine öğrenme için her
türlü fırsatın verildiğini bilsin
•
İstiyoruz ki; Okulumuzda, çalışanlar gerekenleri yaparken
kendilerinden emin olsun. Doğruları yaptıklarında alacakları cevaptan
korkmasın ve gerekenleri yerine getirmede endişeleri olmasın.
•
İstiyoruz ki; Okulumuzda, herkes her gün daha iyiye ulaşmak için
çalışsın.
|
